数据分析找差距 立足实际寻对策

新年伊始，气象万千。为了更好地总结经验，明确得失，找准努力的方向，3月16日上午，麻丘高级中学在教学楼三楼会议举行了“高三一模”质量分析会，教务处主任涂建中、副主任谢福俊以及全体高三老师参加了此次会议。

首先，涂主任从文、理选科以及不同学科、不同班级的层面对本次考试成绩进行了分析与比较，他既充分肯定了我校学生在这次期中考试中所取得的优异成绩，也指出了我们学生在本次考试中所暴露出来的一些问题。他说在这次考试中我校取得了相对不错的成绩，师生们都很受鼓舞，但我们不应该满足于现有的成绩，还应该再接再厉，争取取得更好的成绩。同时涂主任还强调道，高三全体老师要树立竞争意识、危机意识，要找出一本临界生与其它学校的差距，要重点培养那些有发展潜力的学生。

在班主任交流环节，张华建老师和胡宽老师作为老师代表发言，他们主要从三方面介绍班主任工作的经验与心得。一是班级纪律，为了保证自习课的纪律，在每次自习课时都要坚持“陪读”，要用自己的认真与勤奋来影响学生；二是后进生的提高，从不能因为学生成绩不好而发火，在与学生谈心时更多的要体现关心与爱护，而不是批评与教育；三是与学生的情感交流，在与学生交流时总是要做到平等对待，从不以教师的身份去压学生。

随后，谢主任对全体高三老师提出“两个针对”的要求：一是要针对高考方向，紧扣高考大纲思路安排复习，坚持稳扎稳打；二是要针对学生实际，根据具体情况把师生一对一和结对帮扶落到实处。

　基于数据的质量分析，让所有老师清晰的看到了年级和自己的成绩和问题、优势和不足。新学期如何撸起袖子加油干，每位老师真正做到了心中有“数”。