更新理念，借力信息化，助推教育转型--记嘉兴三中2016年暑假教师专业素养修炼第四天

嘉兴三中2016年暑期教师专业素养修炼培训迎来第四天的学习，上海电教馆馆长、上海市特级教师张治为参训教师带来精彩讲座，下午，参训教师还进行了分组研修讨论。

张治馆长以“信息化助推教育转型”为题，向老师们阐述了在“互联网+”时代如何更新理念、借力信息化，助推教育转型。张馆长的讲座主要围绕以下四个方面：一是为什么需要信息化促变教育？二是“互联网+”教育的关键趋势和核心转变是什么？三是信息化技术如何助推教育转型？四是学校转型与信息时代的核心素养有哪些？张馆长分析了我们当今面临的现实：人类社会——计算机——物理世界三元融合，使信息服务进入了普惠计算时代，移动互联时代成为这个时代的技术标志，这是一个划时代的大事。张馆长还向老师们介绍了“大数据”的价值和意义，并指出，大数据被认为是继实验研究、理论分析、计算机模拟仿真之后的第四种科学范式，将取代还原论及传统的复杂性科学。数据处理能力被认为是一个国家竞争力的标志，数据决定成败。“大数据”的运用也将给教育教学带来深刻的变化，即从“用经验说话”转向“用数据说话”，大大增强了对教学行为进行分析、诊断和干预的洞察力。张馆长还指出，“技术”已走出了附属或辅助的角色，第一次走上教育改革的最前台，推动着一场更为深刻的变革，这样的变革将撼动着长久以来的学校体系，将有可能颠覆着学校原本的形态，从而带来教育最根本的结构性改变。

“动机鸿沟”

张馆长的讲座既让老师们对今当移动互联时代有了系统全面的认识，也对教育因技术而产生的深刻变化有了更明晰的认知，参训教师纷纷表示，在当今信息化的时代，作为教育者，一定要树立互联网思维，改变教育教学的方式方法，推动教育转型发展，努力使自己的教育“为创造孩子幸福人生提供无限可能……”

根据本次教师专业素养修炼研修论坛方案，在前一天已经抽签产生的10位教师代表将代表全体参训教师，以“基于学习 基于学校”为题，从专家报告中挑选自己关注或感兴趣的内容，结合自己日常教育教学作论坛专题发言。根据培训安排，今天下午各小组长召集组内教师，围绕主讲教师所选主题共同研究、探讨和准备。虽然因为“尼伯特”的影响，本次培训的“学员论坛”被迫移师嘉兴，但从参训教师的内部论坛将转向面向全体教职工的“专题汇报论坛”，相信本次上海之行将产生更大的辐射力。此外，全体参训老师还将根据几天来的所学、所思、所得和日常教育教学中经验、困惑，完成一份不少于1500字的学习报告，学校将整理成册印发给全体教师，把本次上海研修所得传播到每一位教师手中。