让书香浸润暑假！625语文阅读系列课程福利

“语文” 的定义中包含两个方面：一是指语言文字，学习语文即学习理解和运用书面语和口语；另一方面，语文也泛指语言文学范畴，包含世界各国语种的文化知识，它是人类的精神文明积累。

       

学习语文这两方面都不可少，一方面语言文字的训练是基础，特别在中小学时期，它是让孩子用对词，正确使用句型结构，了解文章结构，读懂语义学会组织语言，准确表达自己观点的基础。

第二类文学文化范畴，需要我们在课堂内外广泛涉猎古今中外文学知识，一方面可以在大量运用中巩固上述文字能力，一方面拓展知识面内化为自己的学识和营养，成为一个有文化素养的人。

STEP1：夯实语文基础，系统巩固阅读理解力

【小学语文阅读提分宝典】分为起步篇、提高篇、飞跃篇三个级别，难度逐级增加，每个级别从基础字词，句段，文章类型，整体阅读方法层层递进，带领学生一步步掌握并巩固提升语文阅读基本功，系统梳理阅读知识，逐个解决语文阅读理解中的难题。

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阅读宝典包含字、词、句、段篇五个单元，层层递进，每个单元5讲，每讲包含阅读精选文章，知识点的整理，易错题的提炼，答题的方法，相应知识点的练习题。将非常系统完善的帮助学生树立语文阅读的知识点。与课程结合相得益彰。

“作者：燕子老师，即赵宏艳老师，毕业于重点师范大学，八年教龄。善于激发学生学习兴趣，对中小学语文应试技巧及答题方法有一定的心得。曾在上海某公办小学担任小学语文教师，具有丰富的教学经验，获区优质课评比一等奖。后任职与上海某著名教育机构，参与了“中小学生寒暑假专题课程”项目组，作为骨干教师研发小升初冲刺课程。所辅导的学生大多考入名校，部分学生的作品还曾获“鲁迅文学奖”一等奖、“新媒体大赛”二等奖等殊荣。燕子老师讲座整理>>小学语文阅读理解提分宝典

STEP2：拓宽知识面，阅读丰富心灵与智慧

如果孩子能够理解掌握基础的语文语义，那么更为重要并需要长期积累的就是广义的语文阅读，古今中外的文学文化知识都应广泛涉猎，阅读伴随一身。而在孩子的阅读初期，为避免孩子不爱读书，只爱看漫画，读后没有任何思考，不会把书中知识连接生活等问题，让孩子养成正确的阅读方法和良好习惯尤为重要。

把一本书读完，只是阅读的开始。赵老师精心挑选20本优秀书籍，用优秀且符合孩子兴趣的书籍，正确的符合孩子心理的思考和讨论方式，按照阅读的步骤：倾听—思考—探讨—表达—记录—迁移—联通，来一步步引导展开，带领孩子开启阅读之路。

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“赵小华老师—中国福利会科研课题《（6—12岁少年家长）父母课堂课程体系研究与开发》负责人。中国福利会和平鸽亲子教育特聘专家。上海市文联民协理事，歌谣组副主任。上海市文联艺术家讲坛讲师团成员主要负责“家庭教育、亲子阅读”公益讲座。曾任《少先队活动》杂志执行主编、上海市红领巾读书活动中心教研组组长。参与撰写《上海市家庭教育指导手册》。>>赵小华老师儿童文学阅读指导手册

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