热点｜ 大数据助推教育改革  语言智能“翻转”英语课堂

　　7月17至18日，“第三届中国语言智能大会暨大数据在外语教学科研中的应用学术研讨会”在北京隆重举行。中国人工智能学会理事长、中国工程院李德毅院士，首都师范大学副校长、北京语言智能协同研究院院长周建设教授，广东外语外贸大学副校长、，原四川大学副校长石坚教授，，中国教育学会外语教学专业委员会理事长、中国教育科学研究院龚亚夫研究员，上海外国语大学邹申教授等专家学者以及来自全国各地的大学以及中学外语教学专家、教研员、校长和一线教师共计400余人参加了本次大会。

　　本次大会由中国人工智能学会、北京语言智能协同研究院联合主办，中国高校英语写作教学联盟协办，批改网承办，全国大学外语教学研究会和中小学英语教学研究协同创新中心提供学术指导，外语电化教学、中小学外语教学杂志提供学术支持。

　　本次大会旨在讨论在大数据和人工智能飞速发展的背景下，如何利用大数据和语言智能技术优化语言教学和重塑语言学习。大会主要由四场高端论坛和两场圆桌论坛组成，同时还发布了2016百万同题英文写作活动数据报告并举行了盛大的颁奖典礼。

　　在大会现场，李德毅院士首先发表了题为《交互认知的研究与实践》的主题演讲，提出了人与人、人与自然、人与机器人之间的交互认知，满足机器人市场的迫切需求。他指出教育的本质是交互，云计算和大数据成就了人工智能，慕课、微课、翻转课堂和个性化教学等交互认知手段，实现“教”和“学”即时地、个性化反馈和有效沟通，将逐渐把教师转型为教练，同时也肯定了批改网在研究交互认知中的作用与意义。

　　龚亚夫研究员提出了对人工智能的两点期待，第一是要满足中小学学习英语最基本的条件，第二是希望现在人工智能提供一种超越语言、超越文化的英语教育。

、南京大学王海啸教授发布了《2016百万同题英文写作大数据报告》，本报告数据来源于今年4至5月份批改网举办的百万同题英文写作活动。今年的活动由北京大学命题，全国共计9384所学校的22532教师和173万学生参与其中。

　　批改网CEO张跃以“数据之上”为题做了主题演讲，深刻分析了大数据如何与英语教育相结合以及人工智能如何促进英语学习。他表示，批改网已经批改英语作文超过2亿篇，服务超过11万教师和1300万学生，通过数据可以帮助教师像医生一样进行精准化的教学，通过数据可以让学生坚持学习和有尊严的学习。“教育不应该是灌输而是点燃火焰。”张跃说。

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